以前似是「邱素貞」最有名,約莫2005~2006年間猛然出現三家洋風十足的Space Yoga、Pure Yoga、True Yoga,其中Pure是裝修東區整棟大樓成玻璃帷幕,捷運入口很方便;True Yoga以印度師資多,Space Yoga也是精美路線,
瑜珈對許多人來說是很容易上癮、很過癮、真的很有癮的運動方式。
它迷人之處一定要講到它與心靈結合的部份。所有瑜珈課 都是由 老師帶領,一個動作一個動作的做,但和有氧韻律操不同的是,它是幾乎緩慢的,而老師不是在喊口令,而是好像聊天似的,用最輕柔的聲音,先講述一下由來,然後,再慢慢的帶著你做,每個動作,老師會繼續的說明。
然後會驚訝的發覺,瑜珈老師個個也都可以兼任哲學、心理老師了。她們練習瑜珈,有到印度去實學,更多的時候自己一人體會。眼睛閉上,她們真的想像自己是一顆樹,根紮地,頭頂著天;腰枝彎下,她們想像自己前面是自己,後面是宇宙,這樣的冥想在瑜珈是非常重要的,隨著冥想,再調適自己的呼吸,慢慢的就可以彎曲,做出以前怎麼做都做不到的高難度彎曲動作!所以,做瑜珈會流非常多的汗,感覺幾乎是一滴滴的流下,但,心靈卻平靜得像一面鏡。
課程完成後,會有呼應課程作結束,有的老師會雙手合十,有的會說印度話的謝天謝地 謝謝 老師,有的會「嗡」,大自然最初始的聲音。此時的身體是疲倦卻有精神,很特殊的感覺。你做一次瑜珈,就會發現若科學家真說瑜珈有特殊的療效,那一定是真的,身體已經告訴你了。
瑜珈課程往往是在安靜下進行的,整個 一兩 個小時的時間,無論你有多重的公務在身,有多少的沉重之心事未解,在這時候必須被迫完完全全的清空,由於是做一件很專心的事(至少是運動),所以大家還算很放心的把自己交進這清空的一小時,真的用心的把外面的塵囂亂世整個隔絕掉,這一段,是我們這些汲汲營營的人身上往往缺少的!
瑜珈課因為就是在做身體的動作,而且是有難度的動作,每個動作都是挑戰,但挑戰的是自己的身體,和平日面對大大小小的挑戰所不同的是,這個挑戰「沒理由不去突破」,因為那是自己的身體哩,連自己身體都戰不倒,就是不認識自己的身體;就不能怪政府、怪經濟、怪社會,因為它就是自己的身體。瑜珈讓我們了解到,世界上有些挑戰必須存在,但挑戰並不是老虎,它在那邊,我們慢慢解決它;瑜珈藉由讓我們面對挑戰,享受它,達成心靈平衡,這一段,是我們這些欲求不滿的城市人往往欠缺的!
我們對瑜珈老師更有著某種高深的敬意,單單看到他(她)們可以把腳放在頭上,把手臂穿過奚下,那種對自己身體的掌握與自信,你就會很專心的學著聽著他們所教授的一切,這時候,我們的心靈就自動打了一條毫無設訪的管道,直直通到瑜珈老師那邊,也讓他(她)們可以把以前的自我的體驗,用最普通的語言,直接傳進你的心中,並在那邊落地生根,也變成自己的經驗。這一段,更是我們腦筋僵硬的成年人往往缺少的!
所以,因為安靜、因為挑戰、因為老師,這三點,讓瑜珈真的與眾不同──
一般的有氧運動,少了第一點。
一般宗教或冥坐冥想,則少了第二點。
而大部份的城市人自從離開學校後,從來都不再享受過第三點!
如果有時間,建議馬上去報名瑜珈課。先試聽,不必急。持續下去,把自己持續的送進那間瑜珈教室,優雅的再走出那間瑜珈教室,在裡面發生的事情,就交給這個特殊的、很有效的「瑜珈」。
其實好像也不必做到瑜珈老師那樣。我覺得,透過剛剛那三點,瑜珈只是一種讓我們快速的暫時脫離世俗的方法。這種方法,基本上就是讓我們把自己當成一個個體,但這個體一點也不「個人主義」,它 須求 老師;但,它還是一個個體。這是一個很奇怪的感覺,奇怪到了矛盾與自我衝突的境界。
但這個感覺,正是「兒童」的感覺。
每人都曾為兒童,生活範圍本來就只有家裡和學校兩個地方,只必須管好這兩地方的事;不用理會誰是老師,所有長輩和校長甚至雜貨店的老闆 都是 老師!也不用特別處理挑戰,因為所有事情都是新的、都是要學的,所有事都是挑戰,不得不接受、去面對,慢慢長大、慢慢的被挑戰。自然而然的,兒童的「人生」就在類似瑜珈的氣氛中度過。
我們常說,大人不能再有孩童的純真。或許應該說,是大人「選擇」放棄了孩童的純真。我想很多人可能不會贊同我這樣的結論,但,我做了4 個月瑜珈後,覺得它給我的真正好處,其實,就是當一個兒童的滋味而已。
瑜珈的過程,有一部份是「了解自己身體」進而改變自己,我覺得現代人愈來愈欠缺瞭解自己身體那個「兒童」的部份。
原來這就是瑜珈的真髓,體會此理,這高深的運動的最精華,每次都可以沐洗。讓自己「返老還童」一次,
瑜珈是很容易上癮的、很過癮、真的很有癮的運動方式。
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